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内容简介

本书是高等教育“十二五”规划教材。本书编写一方面突出了基础性的特点，内容以学前儿童心理发展的基础知识基本理论为主线，力求全面呈现学前儿童心理发展的规律和特点，为形成正确的儿童观、教育观奠定坚实的理论基础；另一”方面，突出了实践性的特点，编写密切联系学前儿童教育的实践，将儿童心理发展的理论问题融入教育实践之中，强化应用能力的培养；此外，还适当吸收了近年来学前儿童心理发展研究的新成果，增强了适用性和时代气息.本书可作为高等院校学前教育专业教材，也可作为幼儿教师、幼儿园园长培训教材，还可供广大学前教育工作者参考。

学前儿童发展心理学/罗家英主编．一2版．一北京：科学出版社，2011
（高等教育“十二五”规划教材·学前教育专业系列教材）
ISBN 978-7-03-030846-7

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